Emigracja. Inspiracja. Motywacja.

szkoła

Szkoła – wszystko co powinieneś wiedzieć

Idź do szkoły. Ucz się dobrze. Zdobądź zawód. Idź na studia. Znajdź pracę. Już! Gotowe! Proste. Prawda?
Może to i jest proste, ale myślę, że warto wyjaśnić kilka podstawowych rzeczy.

Dziewczynka i chłopiec

Wyobraźmy sobie dziewczynkę. Taką małą ślicznotkę z warkoczykami zakończonymi kokardkami. Dziewczynka lubi rysować i bawić się ze zwierzętami – pieskiem i kotkiem. Chciałaby też mieć królika i rybki. Ta mała dziewczynka w wieku 6-7 lat idzie do szkoły i zamiast robić to co lubi jest zmuszona do tego, aby liczyć zadania z matematyki.

Wyobraźmy sobie chłopca. Buzia opalona, cała w piegach. Chłopiec lubi grać w gry komputerowe i piłkę nożną. Chłopiec idzie do szkoły i jest zmuszony do tego, aby siedzieć 4-5 godzin w szkolnej ławce. Jak długo może utrzymać koncentrację? 20-30 minut?

Wyjątkowe dziecko

Każde dziecko jest wyjątkowe. Potem idzie do szkoły i szkoła próbuje nadać temu dziecku określone kształty. Przestaje się liczyć to co dziecko lubi robić, to do czego być może zostało stworzone, to do czego być może ma talent. Szkoła ma wypuścić gotowy produkt. Nie ma tu miejsca na sentymenty. To jest biznes. Jest zgłoszone zapotrzebowanie na produkt, więc trzeba go dostarczyć.

Wielkie korporacje

Szkoły mają program nauczania opracowany przez odpowiednie ministerstwa. Ministerstwa, rządy są opłacane przez wielkie korporacje. Wielkie korporacje nie potrzebują ludzi wyjątkowych. Wielkie korporacje potrzebują średniaków, o określonych zdolnościach. Wielkie korporacje nie potrzebują ludzi twórczych. Potrzebują pracowników, nie potencjalnych konkurentów.

Idealna szkoła

Szkoła powinna być miejscem, gdzie odkrywa się dziecka talenty. Pielęgnuje się je, pozwala się im rozkwitnąć. Bardzo ważne są pierwsze lata w szkole. W tych pierwszych latach dziecko należy zaciekawić. Trzeba wyrobić w dziecku nawyk nauki. Sprawić, żeby dziecko utrzymało koncentrację dłużej niż 30 minut. To bardzo trudne.  Mogą to zrobić tylko ludzie z powołaniem, nauczyciele, których dzieci będą kochały. Nauczyciele, dla których dzieci będą chciały się uczyć.
W późniejszych latach, gdy młody człowiek ma już większą świadomość. Gdy ma już wyrobiony nawyk uczenia się i gdy powiększył się zakres wykładanych przedmiotów, nauczyciel powinien tak przedstawić swój przedmiot, aby wzbudzić zainteresowanie w uczniach. Pokazać, że nauka może być ciekawa i przydatna. Sprawić, żeby uczeń sam chciał dowiedzieć się więcej.

Cel nauki

Rzeczywistość jest inna. Młodzi ludzie w szkołach uczą się rzeczy nieprzydatnych. Rzeczy, które ich nie interesują. Przez lata jest w nich zabijana cała twórczość i radość z nauki.
Nie możemy zmienić systemu nauczania (przynajmniej nie od razu), ale możemy zmienić nastawienie, możemy zmienić cel. Celem nie są dobre oceny, zdawanie kolejnych egzaminów i testów. Celem jest rozwój. Rozwój dziecka, ucznia czy studenta.
Nie chcemy, żeby nasze dziecko było produktem, stworzonym przez system szkolnictwa, gotowym do podjęcia pracy w wielkiej korporacji. Chcemy, żeby nasze dziecko poprzez naukę, poprzez zdobywanie wiedzy odnalazło to, co chce robić w życiu. Odnalazło to, co będzie sprawiało mu radość, co będzie sensem jego życia (może jednym z wielu).

Odpowiednie nastawienie, dobrze nakreślone cele  – to rzeczy ważne. To rzeczy, których trzeba się trzymać! Czego Państwu i sobie życzę!

szkola - wszystko co powinienes wiedziec.

Video
Facebook